后勤社会化管理使学校成为具有多元化、多因素、多层次和()。

A.多方位

B.多层次

C.多要素

D.多结构

A.多要素、多类型、多功能

B.多要素、多类型、多途径

C.多要素、多层次、多功能

D.多要素、多层次、多途径

社会稳定具有历史性、综合性、多变性的特征。()

A.生理

B.心理

C.社会

D.一般特征

A.小微单笔金额

B.海量交易笔数

C.多元化

D.多层次

A.管理层次少,管理幅度大

B.管理层次多,管理幅度大

C.管理层次少,管理幅度小

D.管理层次多,管理幅度小

A.多业务系统

B.多接入技术

C.多层次覆盖融合

D.穿透能力强

A.品种多

B.用途广

C.贷款便利

D.还款方式灵活

E.风险小