部件组装具有（）等优越性。

对于结构较强的构件可采用先组装()后与外板组合的一方法，可减少分段组装工作量，使分段变形减少。

A.外板

B.肋骨

C.构架

A.校形

B.修边

C.组装焊接

D.修磨

A.放样、切割下料尺寸、坡口焊接、部件组装、变形校正、油漆、无损探伤等工序及工艺过程

B.调直处理、机械加工精度、组装等工序及工艺过程

C.元件、组件、部件组装前的检查、组装过程、仪表安装、线路布线、空载和负荷试验等

D.无损探伤、调直处理、变形校正等工序及工艺过程

A.采用部件制造 。

B.大部件组装焊接。

C.底架、侧墙、端墙、车顶、空气动力铝结构等工艺部件制造；

D.采用部件制造 、在组装台位进行部件组装。

现代教学技术的优越性集中表现在()

A．提高教学效率

B．减少教材难度

C．减轻教师的工作量

D．有利于学生的实际训练

A.切割、矫正、边缘加工工序

B.组装工序

C.对焊和角焊缝的焊接工序

D.箱型钢梁制作工序

E.制孔工序

F.涂装工序

A.平焊

B.横焊

C.立焊

D.船形焊

A.减少汽车修复时间

B.节油、减少空气污染

C.减少交通事故

D.提高乘坐舒适性

A.一个工序

B. 二个工序

C. 三个工序

D. 四个工序

A.避免用工夹具组装

B. 采用工夹具组装

C. 用与不用都一样