阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题： 马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相

阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题： 不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 A．从这里看，爱因斯坦人生观的核心是什么? B．作者为什么说“从日常生活就可以明白”这一人生观? C．这里运用了什么论证方法?

阅读《我愿是一条急流》中的一节，回答问题： 我愿是一座荒林，坐落在河流两岸；我高声呼叫着，同暴风雨作战……只要我的爱人 是一只小鸟，停在枝头上啼叫，在我的怀里作巢。 A．写出本节诗的两个中心意象。 B．这里抒写了怎样的情感? C．这里运用了什么抒情手法?

阅读《湘夫人》中的一节，回答问题： 捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与! A．“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法? B．“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?C．这里表现出湘君怎样的心情?

阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题： 谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。 A．这里主要用了怎样的人物描写方法? B．作者写孙老者瘦小干瘪有何作用?C．王三胜从哪里“看出这老家伙有功夫”?