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急诊室护士不恰当的沟通行为有（)A.只顾抢救而不与患者沟通B.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必

急诊室护士不恰当的沟通行为有()

A.只顾抢救而不与患者沟通

B.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰

C.在提问的同时采取急救措施

D.与患者交谈时注意说话的速度和语调

E.关注患者的表情

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第1题

适合使用支持-教育系统的患者是( )

A.昏迷患者

B.腹部手术后第二天的患者

C.正在进行化疗的白血病患者

D.脑卒中一侧肢体瘫痪的患者

E.剖宫产术后康复出院的产妇

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第2题

适合使用全补偿护理系统的患者是( )

A.昏迷患者

B.腹部手术后第二天的患者

C.正在进行化疗的白血病患者

D.脑卒中一侧肢体瘫痪的患者

E.剖宫产术后康复出院的产妇

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第3题

认为护理应依赖权威，甘当医生助手，不应有决策权和自主权的阶段是( )

A.禁欲主义阶段

B.浪漫主义阶段

C.实用主义阶段

D.制度主义阶段

E.人本存在主义阶段

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第4题

认为护理是一门专业，护士不应只机械得执行医嘱的阶段是( )

A.禁欲主义阶段

B.浪漫主义阶段

C.实用主义阶段

D.制度主义阶段

E.人本存在主义阶段

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