在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（)A.在沟通双方已建立信任感时，多采用此

在下列所陈述人际沟通影响因素中，属于心理环境因素的是( )

A.选择较近的身体距离

B.选择舒适的温度

C.选择安静的环境

D.选择无人打扰的房间

E.选择保持适宜的距离

护士小王和小李见面后，互相问候“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于( )

A.寒暄式沟通

B.陈述事实沟通

C.分享个人的想法

D.分享感觉

E.沟通的高峰

信息接受过程包括( )

A.接收、解码、理解三个步骤

B.接收、编码、分析三个步骤

C.编码、解码、分析三个步骤

D.编码、理解、解码三个步骤

E.编码、理解、表达三个步骤

下列对护患关系描述正确的是( )

A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的

B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系

C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的

D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同

E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求

下面对目光、表情的描述正确的是( )

A.来自面部表情的信息，不容易被人们所察觉

B.人很难自如的控制自己的面部表情肌

C.人对目光很难做到随意控制

D.面部表情所表达的情感状态与实际情况总保持一致

E.人的表情一般很随意

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.主动参与型

D.共同参与型

E.平等互助型

系的模式属于( )

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.平等互助型

E.双向合作型

有关护患关系的叙述，不正确的是( )

A.是一种治疗性关系

B.是一种护患之间相互帮助的关系

C.是一种专业互动关系

D.是一种业源关系

E.是一种工作关系

下面对核实的叙述不正确的是( )

A.是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采取的沟通策略

B.是一种反馈机制

C.可以使患者感觉护士在认真倾听自己

D.可以任意加入自己的主观意见和情感

E.可以确定信息的准确性

属于核实中的( )

A.重复

B.改述

C.澄清

D.归纳总结

E.回应