应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗？试从心理学的角度进行分析。（5分）

青少年的情绪情感特点包括（ ）。

A.情感丰富性

B.情感倾向性

C.情绪稳定性

D.情绪强烈性

引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（ ）。

A.刺激物长时的作用

B.刺激物的强度

C.刺激物的运动和变化

D.刺激物的对比度

是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，（ ）不是对劳动或工作的态度特征。

A.自私自利

B.认真细致

C.诚实

D.正直

心理发展的不平衡体现在（ ）。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同