A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
第1题
A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
第2题
A.理论和实践相结合
B.疏导
C.个别教育
D.教育影响一致性
第3题
A.理论与实践相结合
B.疏导
C.教育影响一致性与连贯性
D.个别教育
第4题
A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
第5题
A.理论与生活相结合原则
B.长善救失原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
第6题
A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
第7题
某所高中调查学生参加社团的情况,发现在象棋社社员中,只要是高二(3)班学生,则其一定也是校篮球队的队员。由此可以推出:
A.甲是象棋社社员.且甲是篮球队队员,则甲是高二(3)班学生
B.乙是高二(3)班学生,且乙是篮球队队员,则乙是象棋社社员
C.丙是象棋社社员,且丙不是篮球队队员,则丙不是高二(3)班学生
D.丁不是象棋社社员,且丁也不是篮球队队员,则丁不是高二(3)班学生
第8题
A.疏导性原则
B.教育的一致性与连贯性原则
C.导向性原则
D.理论联系实际原则
第9题
A.疏导性原则
B.教育的一致性与连贯性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
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