下列关于逻辑框架中逻辑关系的表述，错误的是（）。A．在逻辑框架目标层次间都有假定条件B．“

(2)在考生文件夹下有一个数据库stsc，其中数据库表student存放学生信息，使用菜单设计器制作一个名为smenu1的菜单，菜单包括“数据维护”和“文件”两个菜单栏。每个菜单栏都包括一个子菜单。菜单结构如下；

数据维护

数据表格式输入

文件

退出

其中，数据表格式输入菜单项对应的过程包括下列4条命令：打开数据库stsc的命令，打开表student的命令，BROWSE命令，关闭数据库的命令。

退出菜单项对应的命令为SET SYSMENU TO DEFAULT，用于返回到系统菜单。

（2）在考生文件夹中有一数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。建立“成绩大于等于75分”、按“学号”升序排序的本地视图“view2”，该视图按顺序包含字段“学号”、“姓名”、“成绩”和“课程名称”。

在考生文件夹下，有一个数据库“教材”，其中有数据库表“教材”和表“作者”。

（1）在表单向导中选取一对多表单向导创建一个表单。要求：从父表“作者”中选取字段“作者姓名”和“作者单位”，从子表“教材”中选取字段“教材名称”、“价格”和“出版社”，表单样式选取“阴影式”，按钮类型使用“文本按钮”，按作者姓名升序排序，表单标题为“教材信息”，最后将表单存放在考生文件夹中，表单文件名是“bd1”。

（2）建立价格大于或等于25，按作者姓名升序排序的本地视图“view1”，该视图按顺序包含字段“作者姓名”、“作者单位”、“教材名称”、“价格”和“出版社”，然后使用新建立的查询视图中的全部信息，并将结果存人表“result”中。

对考生文件夹下的“student”表、“course”表和“score”表f进行如下操作：

（1）用SQL语句查询“成绩”在80分以上（包括80分）的学生姓名，并将结果按学号升序存入表文件“resuh.dbf”中，将SQL语句保存在考生文件夹下的“result.txt”文本中。

（2）使用表单向导制作一个表单。要求：选择“student”表中的全部字段，表单样式为“彩色式”，按钮类型为“文本按钮”，排序字段选择“学号”（升序），表单标题为“学生信息浏览”，最后将表单保存为“bd1”。

对考生文件夹下的“学生”表、“课程”表和“选课”表进行如下操作：

(1)用SQL语句查询“课程成绩”在80分以上(包括80分)的学生姓名，并将结果按学号升序存入表文件cheng.dbf中，将SQL语句保存在考生文件夹下的cha.txt文本中。

(2)使用表单向导制作一个表单，要求选择“学生”表中的全部字段。表单样式为“彩色式”，按钮类型为“文本按钮”，排序字段选择“学号”(升序)，表单标题为“学生浏览”，最后将表单保存为“my”。

在考生文件夹下，打开数据库“school”，完成如下综合应用：

设计一个表单名为“bd3”的表单，表单的标题为“学生课程成绩基本信息浏览”。表单上有一个包含3个选项卡的“页框”控件和一个“关闭”按钮。其他功能要求如下：

（1）为表单建立数据环境，向数据环境依次添加“student”表、“score’’表和“course"表。

（2）要求表单的高度为“160”，宽度为“330”；

（3）3个选项卡的标签的名称分别为“学生表”、“课程表”和“成绩表”，每个选项卡分别以表格形式浏览“student”表、“course”表和“score”表的信息。选项卡位于表单的左边距为l2，顶边距为10，选项卡的高度为200，宽度为360。

（4）单击“关闭”按钮关闭表单。

（2）使用表单向导制作一个表单，要求选择“员工档案”表中的所有字段。表单样式为“边框式”，按钮类型为“图片按钮”，排序字段选择“工号”（升序），表单标题为“员工档案”，最后将表保存为“myforml”。

考生文件夹下有一个数据库“schoo1”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。

（1）在考生文件夹下有程序文件“cx1．prg”．该程序的功能是检索同时选修了课程编号为“0001”和“0003”的学生的学号。请修改程序中的错误，并调试该程序．使其正确运行。考生不得增加或删减原程序的行数。

（2）在考生文件夹下设计一个表单“bd1”，该表单为

“student”表的窗口式输入界面，表单上还有一个名为“cmd-Close”的按钮，标题名为“关闭”，单击该按钮，使用This-Form．Release退出表单。最后将表单存放在考生文件夹中。

注意：在设计表单时，打开“school”数据库。将“student”表拖入到表单中就实现了“student”表的窗口式输入界面，不需要其他设置或修改。