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《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得要求学生罚站,面壁思过。()

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更多“《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得要求学生罚站,面壁思过。()”相关的问题

第1题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。()

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第2题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是()。

A.不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物

B.不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行

C.不得要求学生罚站,面壁思过

D.不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系

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第3题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。不属于“红七条”内容的是()。

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第4题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。()

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第5题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行。()

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第6题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是()。

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第7题

教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,画出高校教师师德禁行行为()。

A. “红四条”

B. B.“红五条”

C. C.“红六条”

D. D.“红七条”

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第8题

《教育部关于建设健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是()。

A.不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财务

B.不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行

C.不得要求学生罚站,面壁思过

D.不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系

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第9题

首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”,首次明确高校是师德建设的责任主体—教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,使得我国师德建设体系覆盖了大中小学,将教师的道德建设推向了一个新阶段,不仅教师的道德行为有了更明确的准则,师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设,应该承担起引领社会道德建设的责任。因为,师德是社会道德的标杆。 这段文字主要说明了:

A.七条“红线”的意义

B.七条“红线”的历史背景

C.七条“红线”的内容

D.七条“红线”的出台原因

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第10题

首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”、首次明确高校是师德建设责任主体——教育部日前印发的《关于
建立健全高校师德建设长效机制的意见》(以下简称《意见》),使得我国师德建设体系覆盖了大中小学,将教师的道德建设推向了一个新阶段,不仅教师的道德行为有了更明确的准则,师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设,应该承担起引领社会道德建设的责任。因为,师德是社会道德的标杆。 这段文字主要说明了()。

A.七条“红线”的意义

B.七条“红线”的历史背景

C.七条“红线”的内容

D.七条“红线”的出台原因

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第11题

教育部划定的高校教师师德禁行行为“红七条”中不包括“影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为”。()
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