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[主观题]

以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料: 材料1 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻

。”摘自《孟子.尽心下》苟况认为:“传日:‘君者,舟也;庶人者,水也,水则载舟,水则覆舟”。摘自《苟子.王制》 材料2 梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨,而全部历史可以改观。”“舍英雄几无历史。”摘自《饮冰室合集》胡适说:英雄人物,“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族。他起个念头。也许可以引起几十年血战。他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦。”摘自《胡适论学近著》 材料3 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界。主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。摘自黑格尔:《历史哲学》《精神现象学》 材料4 “人们自己创造自己的历史”。社会历史过程本身正是“人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史”过程。摘自《马克思恩格斯选集》“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”摘自《毛泽东选集》 结合材料回答问题: (1)材料1的合理思想和局限性。 (2)材料2和材料3的异同。 (3)材料4的哲学倾向是什么?材料1、材料2、材料3与材料4有什么区别? (4)简述历史唯物主义的群众史观观点。

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更多“以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料: 材料1 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻”相关的问题

第1题

关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,唯物史观认为()

A.人民群众是历史的创造者

B.人民群众是社会变革的决定力量

C.杰出人物对历史发展起推动作用

D.是英雄创造历史

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第2题

关于人民群众和杰出人物在历史上的作用问题,历史唯物主义认为()

A.人民群众和杰出人物在历史上的作用是等同的

B.人民群众是历史发展的主要决定力量,杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用

C.人民群众和杰出人物共同创造历史

D.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律

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第3题

怎样理解人民群众在历史上的创造作用?
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第4题

杰出人物在历史上起一定的进步作用,与人民群众在历史上的决定作用是一致的,这是因为()

A.杰出人物是阶级的代表、群众的代表,是阶级和群众中的一员

B.杰出人物在历史上的作用,是以人民群众在历史上的作用为基础的

C.杰出人物的活动受到当时的群众活动和阶级斗争的制约

D.杰出人物在历史上的作用如何,取决于他在多大程度上得到人民群众的支持和拥护

E.杰出人物在历史上的作用的性质和大小,是由他们所代表的阶级决定的

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第5题

【判断题】6.主张人民群众是历史的创造者,并不否认个人在历史上的作用。
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第6题

主张人民群众是历史的创造者,并不否认个人在历史上的作用()
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第7题

关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为()

A.两者的作用是等同的

B.人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律

C.人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用

D.人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众

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第8题

每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同,但都会在历史上留下自己的印记。离开了每一个个人的作用也就不可能有人民群众的作用。()
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第9题

在充分肯定人民群众创造历史的同时,我们也承认个人在历史上的作用。以下是封建王朝的几
个代表人物。他们所作所为在历史上起着加快或延缓社会发展进程的作用。请通过史实分析他们在历史上所起的作用。(每个人物限写200字左右) (12分)

(1)隋炀帝 (2)武则天

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第10题

关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为_____。

A.两者的作用是等同的,人民群众和杰出人物共同创造历史

B. 人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律

C. 人民群众是历史发展的决定性力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用

D. 人民群众需要杰出人物,杰出人物来自群众

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第11题

关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为( )。

A.人民群众和杰出人物在历史上作用是等同的

B.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律

C.人民群众是历史发展的主要决定力量

D.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约

E.杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用

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