图灵测试是指测试者在与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。问过一些问题后，如果被测试者有超过30%的答复不能使测试者确定出哪个是人、哪个是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。根据上述定义，以下哪项中的测试一定通过了图灵测试

，是衡量作物生长进程的重要指标之一。

根据上述定义，下列关于叶龄指数的说法一定正确的是

A．稻谷的叶龄指数与其生长进程成正比

B．荞麦的叶龄指数越大则其产量也越高

C．小麦的叶龄指数最大值为100%    

D．玉米的平均叶龄指数大于高粱

直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是

A．请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B．暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C．请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D．在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。

根据上述定义，下列属于负启动效应的是

A．先给被试人员呈现一组汉字，里面有“海”这个字，随后让他们写出部首是“氵”的字时，这些人写出“海”的几率并未增大

B．先在黑板上给一组被试人员呈现词语“桌子”，后播放语音“椅子”，一段时间后，请被试人员分别说出看到和听到的词语，发现很多人答错了

C．请被试人员回答屏幕中显示的词语颜色，先向其呈现词语“绿色”（字体为红色），再呈现词语“蓝色”（字体为绿色），发现被试人员辨识颜色变得困难

D．给被试人员呈现一张未完成的画，随着画越来越完整，被试人员逐渐辨认出画的内容，过一段时间再给他们呈现这个未完成的画，他们会更早辨认出画的内容

。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。

根据上述定义，下列属于理性真理的是

A．月晕而风，础润而雨

B．如果A大于B且B大于C，那么A大于C

C．恩惠要一点点地施舍才具有最大效益

D．一个人如果违反了法律，就一定会受到法律的制裁

，但由于这些词语、词组在方言中使用的频率很高，就把这些词语在讲究字形美观的前提下原封不动地组合成了一个独有的汉字。

根据上述定义，下列汉字根据其意思不属于合成字的是

A．氼，读作nì，古同“溺”，沉没，沉溺

B．嘦，读作jiào，方言，“只要”的意思

C．覅，读作fiào，表示否定，相当于“不要”

D．尠，读作xiǎn，意思是稀有的、罕见的

，风化壳在气候与生物的作用下，经历很长时间形成的地表物质。与土壤自然形成过程无关的外来物质被称为土壤侵入体。

根据上述定义，下列属于土壤侵入体的是

A．戈壁滩中大量的沙砾

B．河床上存在的大量鹅卵石

C．考古发掘中挖出的砖瓦

D．岩缝中生长的野草

  ，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于

A．足球组人数与篮球组人数之和

B．乒乓球组人数与足球组人数之和

C．足球组人数的1.5倍

D．篮球组人数的3倍

  ，其余时间断电。周二从9︰00到24︰00处于待机状态，其余时间断电。问其周一的耗电量是周二的多少倍

A．10

B．6

C．8

D．5

：第一，我们对世界的认识有种“一致性需求”，希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期，即使现实与我们自身的预期不一致，我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望；第二，人类需要对外在环境产生一种控制感，我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从，我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。

文中的心理学发现可以解释下列哪一行为

A．在集体中容易产生从众心理

B．在明知自己错误的情况下仍固执己见

C．喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物

D．在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变

。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到了一个前所未有的新阶段。

最适合做这段文字标题的是

A．垃圾：放错地方的资源

B．科技：垃圾处理的关键

C．风力：新时代的“机器人”

D．无害化：垃圾处理的未来