A.自由权
B.人身权
C.生存权
D.人格尊严权
第1题
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
第2题
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
第4题
A.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
B.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
D.班主任有权批评教育学生,对于情形恶劣的可以劝退
第5题
A.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
B.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
D.班主任有权批评教育学生,对于情形恶劣的可以劝退
第6题
下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()
A.班主任有体罚学生的权利
B.明确了班主任的工作量
C.提高了班主任的经济待遇
D.保证了班主任教育学生的权利
第7题
教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是 ()
A .《中小学班主任工作规程》
B.《中小学班主任I作规定》
C.《中小学班主任工作条例》
D.《中小学班主任工作办法》
第8题
下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()
A.班主任有体罚学生的权利
B.明确了班主任的工作量
C.提高了班主任的经济待遇
D.保证了班主任教育学生的权利
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