第1题
男孩找人事处老师,说听他一教授说,他可以自荐在毕业典礼上发表演讲。这事儿对他有好处,被选中了特光荣,而且有了这荣誉好找工作。教授就说是啊,选中了是挺荣幸的。男孩说不行啊,我只能念稿子,不能背诵,deliver a speech,教授说,原则上是一定要背的,不过你也别虚,没事,有专业人员帮你训练,你上去之前练好多遍呢。(有题,问什么新信息强化了男生要演讲的念头。就是有人帮训练)男孩说,太好了,那我要参加。教授说,那行吧,你得写一份儿东西,表明你的目的兴趣之类的。男孩说,是什么?演讲稿不都在选人之前写好的?我教授跟我说选我之前演讲稿就是有了的啊。教授说,那都不知道啥时候的事儿了,我己经改革了。 (有题)男孩说,那好吧。那我要交简历吗? 教授说,你把你上过的课连带着成绩单给我交一份来。还要两份推荐信。(有题,五个东西,分别选要交还是不交)男孩问,还有吗?教授说,我这一时想不起来了,不过网上都有信息,你自己查一下吧。
第3题
学生找老师先说了老师在网上布置的reading, 老师说reading都可以在网上查到啊,他就说他想问的是他的文章能不能publish。(主旨题) 老师说,不是所有的文章都能被出版的,他们会找被revise(有题) 完了之后这学生不乐意了,审查可以啊,他觉得他写挺好的,不过吧最近读了网上的reading,感觉可以加进去一些其他的elements。(也就是准备写点儿别的了,说了某个主题,提到他grandpa。) 老师就说这个题啊,xxx也研究了这个题,发了文。(有题,问提这个学生干嘛。选项有A跟他说有人选了此题建议换题日鼓励这个字生发表自己的意见C提醒他有竞争对手D挫败他。) 然后老师就说了,你可以找你grandparent,他在社区工作过,比较了解传统诗歌和现代诗歌的差异,你聊了以后比较有话说。然后老师提醒他,你要注惹分析诗歌的语言,他们的韵律,毕竟诗歌是一种repetition.(有题,问老师让他注意哪些方面吧)
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!