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根据下列选项,回答 107~109 题: A.缺血性脑卒中B.出血性脑卒中C.短暂性脑缺血发作D.一过性脑

根据下列选项,回答 107~109 题:

A.缺血性脑卒中

B.出血性脑卒中

C.短暂性脑缺血发作

D.一过性脑缺血发作

E.失血性脑卒中

第 107 题 动脉破裂出血,由出血而损伤脑组织的某一部分()

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更多“根据下列选项,回答 107~109 题: A.缺血性脑卒中B.出血性脑卒中C.短暂性脑缺血发作D.一过性脑”相关的问题

第1题

教育目的的性质和方向是由()决定的。

教育目的的性质和方向是由()决定的。

A.社会历史发展的进程

B.社会生产力

C.受教育者身心发展的客观规律

D.社会政治经济制度

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第2题

教育目的的性质和方向是由()决定的。

A.科技发展

B.社会生产力

C.政治经济制度

D.受教育者身心发展的客观规律

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第3题

教育目的的性质和方向是由()决定的。

A.科技发展

B.社会生产力

C.政治经济制度

D.受教育者身心发展的客观规律

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第4题

确定教育目的的客观依据有

A.社会生产力和科学技术发展水平

B.一定的社会经济和政治制度

C.社会历史发展的进程

D.受教育者身心发展的规律以及教学目的和教学目标

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第5题

教育目的的性质和方向是由()决定的。

A.A.科技发展

B.B.社会生产力

C.C.政治经济制度

D.D.受教育肴身心发展的客观规律

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第6题

确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()

A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B.受时代思想发展水平的制约

C.受一定社会经济和政治制度的制约

D.必须考虑历史发展的进程

E.要依据受教育者身心发展的规律

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第7题

教育目的的性质和方向是由()决定的

A.科技发展

B.社会生产力

C.政治经济制度

D.受教育肴身心发展的客观规律

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第8题

教育目的的制定要符合受教育者身心发展的特点和规律包括符合受教育者的()A.身心发展变化B.不同

教育目的的制定要符合受教育者身心发展的特点和规律包括符合受教育者的()

A.身心发展变化

B.不同阶段的身心发展需要

C.身心发展程度

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第9题

教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()A.受教育者的

教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

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