龙胆苦苷的性质是（）。

设在SC(Sno,Cno,Grade)表上定义了触发器：

CREATE TRIGGER tri1 ON SC AFTER INSERT,

当执行语句：INSERT INTO SC VALUES('s001', 'c01',90)

会引发该触发器执行。关于触发器执行时表中数据的说法，正确的是()。

A.SC表和INSERTED表中均包含新插入的数据

B.SC表和INSERTED表中均不包含新插入的数据

C.SC表中包含新插入的数据， INSERTED表中不包含新插入的数据

D.SC表中不包含新插入的数据， INSERTED表中包含新插入的数据

录着学生的专业课成绩，现创建一个触发器，名为tri_sc，使得在专业课成绩表score2中添加成绩记录时，自动将此条数据添加到汇总成绩表sc表中。 并测试此触发器的功能：在score2中添加成绩记录：学号sno值为0910，课程名称course的值为C++程序设计，成绩chengji的值为70。观察汇总成绩表sc表中数据的变化。

A．IF（G3＞=85,"优秀",IF（G3＞=60,"及格","不及格"））

B．=IF（G3＞=85,"优秀",IF（G3＞=60,"及格","不及格"））

C．IF（平均成绩＞=85,"优秀",IF（平均成绩＞=60,"及格","不及格"））

D．=IF（平均成绩＞=85,"优秀",IF（平均成绩＞=60,"及格","不及格"））

(24 ）若要查询 “ 成绩不及格学生的学号 ” ，则正确的关系代数表达式是

A ） ∏ sno (SC)

B ） σ grade<60 (SC)

C ） ∏ sno (σ grade<60 (SC))

D ） σ grade<60 (∏ sno (SC))

平均成绩分为优秀（平均成绩≥85）、及格（60≤平均成绩<85）和不及格（平均成绩<60）三个等级，那么在H3单元格中输入（），并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。

A.COUNT(G3:G12,"<60") B.=COUNT(G3:G12,"<60") C.COUNTIF(G3:G12,"<60") D.=COUNTIF(G3:G12,"<60") A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格")) B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格")) C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格")) D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))

A．选中学生成绩表，单击“开始”选项，选择“条件格式”/“突出显示单元格规则”/“小于”/输入60，设置显示格式，确定

B．选中不及格学生的成绩，单击“开始”选项，点击“字体”/“字体颜色”选择显著的颜色

C．选中不及格学生成绩表，单击“开始”选项，选择“字体”/“填充颜色”为显著颜色

D．选中不及格学生成绩表，单击“开始”选项，选择“字体”/“边框”设置边框和底纹

的操作中，哪项操作不能执行？ 学生成绩

A．从学生成绩表中删除行('0001'，'001'，60)

B．将行('0102'，'002'，80)插入到学生成绩表中

C．将学生成绩表中的学生号二，0101，的成绩改为60

D．将学生成绩表中学生号二，0103，的学号改为'0104，

已知学生-课程数据库 § Student (Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept) § Course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) § SC (Sno, Cno, Score) （1）创建一个存储过程并执行之：用输出参数返回指定学生的所有课程的成绩的平均值。 （2）创建一个after触发器，要求更新学生表Student中学号时，成绩表SC中的学号发生相应变化。

A．从成绩表中删除行('101','001',60)

B．将行('102','002',80)插入到成绩表中

C．将成绩表中学号为'102'、课程号’033’的成绩改为60

D．将成绩表中学号为'103'的学号改为'104'

A．A．=SUMIF（期末成绩表!D2:D31，<60）

B．B．=SUMIF（期末成绩表!（D2:D31），<60）

C．C．=COUNTIF（期末成绩表!D2:D31，<60）

D．D．=COUNT（期末成绩表!（D2:D31），<60）