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[单选题]

:某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。

A.该学校

B.受害人自己

C.该学校和受害人

D.该学校的上级主管部门

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第1题

营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识,消除或减少不利于健康的膳食营养因素,改善营养状况,预防营养性疾病的发生,提高人们健康水平和生活质量。()
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第2题

营养教育的目的是

A.提高各类人群对营养健康的认识

B.消除或减少不利于健康的膳食因素

C.改善营养状况预防营养不良性疾病发生

D.提高人们健康水平和生活质量

E.提高全民的素质

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第3题

营养教育的目的在于()。

A.提高各类人群对营养与健康的认识

B.促进食物消费

C.消除或减少不利于健康的膳食因素

D.改善营养状况

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第4题

下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育()A、职业卫生法制教育B、营养与合理膳食教育C、改变不良

下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育()

A、职业卫生法制教育

B、营养与合理膳食教育

C、改变不良作业方式,预防有关工作疾病

D、改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生

E、职业心理卫生教育,减轻或消除精神紧张

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第5题

公共营养学涉及内容包括()。

A.人群的营养调查与检测营养性疾病的预防

B.营养素供给量的制定

C.膳食结构的调整

D.营养健康教育及营养立法

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第6题

社区营养的目的是通过开展营养调查、营养干预、营养监测、营养教育等社区营养工作,提高社区人群的营养知识水平,改善膳食结构,增进健康,进一步提高社区人群的生活质量。()
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第7题

不属于社区营养改善措施的是()

A.普及营养知识

B.监测营养状况指标

C.推行食品强化

D.调整膳食结构预防慢性病

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第8题

健康教育的目的是()。

A.促进健康

B.提高生活质量

C.预防疾病

D.消除或减轻影响健康的危险因素

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第9题

营养教育的目的之一是预防营养相关性疾病的发生,提高人们健康水平和生活质量。()
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第10题

膳食调查的目的不包括下面哪一条()。A.了解各种人群的营养价值观B.了解与营养状况密切关系的居民

膳食调查的目的不包括下面哪一条()。

A.了解各种人群的营养价值观

B.了解与营养状况密切关系的居民体质与健康状态,发现营养不平衡人群(包括营养缺乏和过剩),为进一步的营养干预、营养监测和制定营养政策提供基础资料

C.探索某些地方病、营养性疾病与营养、食物和膳食的关系。

D.研究某些生理常数、营养水平判定指标,制定营养素参考摄入量

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