季节比率的高低受各年数值大小的影响。数值大的年份对季节比率的影响（）。A．较大B．较小C．依不同情

A．牛顿

B．莱布尼茨

C．巴罗

D．阿基米德

A．莱布尼茨

B．牛顿

C．卡迪尔

D．爱因斯坦

A．莱布尼茨

B．牛顿

C．卡迪尔

D．爱因斯坦

可对使用二项式定理的条件是（）

证明二项式定理：

其中

可用二项式定理展开。（）

用牛顿二项式定理近似计算。

①掌握二项式定理，能用计数原理推导二项式定理；

②经历发现二项式定理的过程。

依据这一教学目标，请完成下列任务：

（1）设计一个发现二项式定理教学的引人片段，并说明设计意图；

（2）给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤

用二项式定理展开(2x-y)⁷。

A．几何学的黄金分割定理

B．代数中的二项式定理

C．多边形内角和定理

D．圆的周长与直径的比值不变定理