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下列哪项外,均有表卫症状

A.风寒束肺证

B.风热犯肺证

C.痰湿阻肺证

D.燥邪犯肺证

E.风热证

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更多“除下列哪项外,均有表卫症状 A.风寒束肺证 B.风热犯肺证 C.痰湿阻肺证 D.燥邪犯肺证 E.风热证”相关的问题

第1题

队列研究的主要目的是()

A.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说

B.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说

C.描述疾病组与对照组的分布特征,进行临床比较

D.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果

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第2题

下述哪项是队列研究的特征()

A.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

B.分析疾病的三间分布,建立病因假说

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第3题

下列哪项是队列研究的特征()

A.分析疾病的三间分布,建立病因假说

B.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第4题

下列哪项是队列研究的特征A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果B.分析疾病的三

下列哪项是队列研究的特征

A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

B.分析疾病的三间分布,建立病因假说

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第5题

下列哪项是队列研究的特征A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果B.分析疾病的三

下列哪项是队列研究的特征

A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

B.分析疾病的三间分布,建立病因假说

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第6题

下列哪项是队列研究的特征A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果B.分析疾病的三

下列哪项是队列研究的特征

A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

B.分析疾病的三间分布,建立病因假说

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第7题

下列哪项是队列研究的特征A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果B.分析疾病的三

下列哪项是队列研究的特征

A.追踪实验组与对照组将来的发病情况,以评价措施的效果

B.分析疾病的三间分布,建立病因假说

C.追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况,以确定暴露与疾病有无关联

D.调查病例组与对照组既往的暴露资料,以确定疾病与暴露有无关联

E.调查干预组与对照组将来的健康状况,以评价干预措施对健康的影响

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第8题

某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,
将病情较重的作为对照组,这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止

A.双盲法

B.随机化分组

C.更换测量工具

D.更换测量人员

E.去掉一部分研究对象

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第9题

队列研究的主要目的是()

A.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果

B.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说

C.描述疾病分布特征,寻找病因线索

D.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说

E.描述疾病组与对照组的分布特征,进行临床比较

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第10题

对干预组和非随机对照组进行干预前后比较,是健康教育效果定量评价方法中的A、简单时间序列B、复合

对干预组和非随机对照组进行干预前后比较,是健康教育效果定量评价方法中的

A、简单时间序列

B、复合时间序列

C、非实验研究

D、准实验研究

E、实验研究

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