A公司下设甲、乙两个投资中心。甲投资中心的投资额为200万元，投资报酬率为15%；乙投资中心的投资报酬率为17%，

就破罐子破摔，更加调皮。后来。来了一位教数学的新班主任，却对这个“捣蛋王”特别关爱，每次上课都喜欢对他笑一笑，摸一摸他的头。这不经意的一笑一摸，却给学生带来了自豪感。从此，他对这位老师颇有好感，并喜欢上了数学。他就是后来成为大数学家的陈景润。功成名就的他总会记起老师那温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱。作为一名教师，谈谈你读完这个故事所受到的启发。

A．是变相体罚学生的错误做法

B．是帮助学生改正错误的有效手段

C．是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D．侵犯了学生的人格权

A．1A、1F

B．2A、2F

C．最后一排A、F

D．L2门旁乘务员座位

A．错误，这是在体罚学生

B． 正确，这是帮助学生改正错误的有效手段

C． 正确，这既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权

D． 错误，侵犯了学生的人格权

A．帮助小天宣泄早期不愉快的情绪

B．让小天改变自己是坏学生的看法

C．帮助小天辅导功课，提高他的学习成绩

D．与老师和同学沟通，请他们改变对于小天的看法

A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B．老师具有区分好学生和差学生的能力

C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好