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[主观题]

某专用机床液压系统如图7－5所示，数据如下：液压泵输出流量QB=30L／min，溢流阀调节压力ps=2.4MPa；液压缸面积A1

某专用机床液压系统如图7-5所示，数据如下：液压泵输出流量QB=30L/min，溢流阀调节压力ps=2.4MPa；液压缸面积A1=2A2=50cm2，切削负载FL=9×103N，摩擦力Ff=103N；切削时通过调速阀的流量QL=1.2L/min。试确定：

某专用机床液压系统如图7－5所示，数据如下：液压泵输出流量QB=30L／min，溢流阀调节压力ps=

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第1题

在衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了衔接工作中（)的指导思想。

A．长期性而非突击性

B．终身性

C．整体性

D．突击性

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第2题

在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

A．长期性而非突击性

B．终身性

C．整体性

D．突击性

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第3题

在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。

A．长期性而非突击性

B．终身性

C．整体性

D．突击性

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第4题

在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中的（)指导思想。

A．长期性而非突击性的原则

B．整体性而非单向性的原则

C．多样性

D．均衡化

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第5题

素描应该贯穿在绘画造型训练的所有课程当中，而不应把它限定在基础课程的范围里面，仅仅为了素
描而素描。()

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第6题

不应把职业单纯看成是谋生的手段而应把职业视为一生的追求和事业。（）
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第7题

幼小衔接中存在的问题有哪些（)。

A．对“幼小衔接”内涵理解不深入。

B．很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备，小学的衔接工作往往被忽视。

C．幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同，容易在衔接工作中产生矛盾。

D．学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。

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