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()铣削内轮廓时,工件的过渡半径小于刀具半径时,不会产生过切现象。

( )铣削内轮廓时,工件的过渡半径小于刀具半径时,不会产生过切现象。

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更多“()铣削内轮廓时,工件的过渡半径小于刀具半径时,不会产生过切现象。”相关的问题

第1题

在小学数学教学中应培养的数学思维能力有()

A.初步的逻辑思维能力

B.初步的形象思维能力

C.初步的直觉思维能力

D.初步的辩证思维能力

E.初步的抽象思维能力

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第2题

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的根本任务是()。A.促进儿童认知发展,

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的根本任务是()。

A.促进儿童认知发展,开发儿童智力

B.培养孩子完善的人格

C.为幼儿一生的发展打好基础

D.为幼儿一生的发展打好基础

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第3题

早期数学教育的重要价值在于培养儿童()

A.抽象思维能力

B.掌握数学知识

C.基本的数学素养

D.钻研的精神

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第4题

下列不属于学前儿童体育任务的是()

A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质

B.培养良好的生活习惯

C.培养儿童参加体育活动的兴趣

D.发展儿童智力与初步的动手能力

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第5题

游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()

A.扩展和加深儿童对周围事物的认识

B. 促进儿童语言的发展

C. 促进儿童想象力的发展

D. 促进儿童思维能力的发展

E. 提供轻松愉悦的心理氛围

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第6题

学前儿童身心发展处于一个特殊的时期,幼儿园教学要贯彻德育和教育相结合的原则,实施体育、智育、德育和美育,促进学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有()

A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力

B.培养有益的兴趣和求知欲

C.培养基本知识和基本技能

D.培养运用语言交往的基本能力

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第7题

幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()

幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()

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第8题

幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用,教学是促进儿童发展的重要因素。()

幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用,教学是促进儿童发展的重要因素。()

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