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工件在三个直径尺寸相同、位置相隔120°的短圆柱销上定位,加工内孔D,如图(a)所示。试计算加工后一批工件内孔D

工件在三个直径尺寸相同、位置相隔120°的短圆柱销上定位,加工内孔D,如图(a)所示。试计算加工后一批工件内孔D与外圆工件在三个直径尺寸相同、位置相隔120°的短圆柱销上定位,加工内孔D,如图(a)所示。试计算加工后一mm因定位而产生的同轴度误差。

工件在三个直径尺寸相同、位置相隔120°的短圆柱销上定位,加工内孔D,如图(a)所示。试计算加工后一

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更多“工件在三个直径尺寸相同、位置相隔120°的短圆柱销上定位,加工内孔D,如图(a)所示。试计算加工后一批工件内孔D”相关的问题

第1题

不同的患者给予相同的对待;不同经济状况的患者给予相同的对待;不同需要的患者给予相同的对待;相同的患者给予同等的对待。这反映了器官移植资源分配的()。

A.尊重生命原则

B.先来后到原则

C.效用原则

D.公平公正原则

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第2题

平等与差别平等原则认为,所有人在相同的条件下应该得到同样的对待,即同等情况下有权得到平等对待,不同情况的人应该有权得到区别对待。
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第3题

教育要以生为本,就是要做到()。

A.一切为了学生的发展

B. 让学生得到全面发展

C. 让全体学生得到发展

D. 让学生主动发展

E. 让学生的个性得到充分发展F . 让学生有可持续发展的可能

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第4题

孔子对待不同的学生采取不同的教学方法体现了因材施教的教学原则。()
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第5题

教师要尊重学生,实事求是,公平、公正的对待每一位学生。体现了教育口语的()原则。

A.积极情感性

B.民主性

C.艺术性

D.针对性

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第6题

世界范围教育改革的新要求强调使()

A.每个学生都得到同样的发展

B.每个学生都达到高素质要求

C.不同学生的个性得到不同的发展

D.不同学生的个性都得到相同的发展

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第7题

学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私。判断对错
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第8题

分配公正的基本原则是相同的人应该受到相同的对待,不同的人应该受到不同的对待。()

分配公正的基本原则是相同的人应该受到相同的对待,不同的人应该受到不同的对待。()

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