第1题
小案例——小张是某大学管理学院大四学生。为顺利找到工作,也为检验和运用所学管理学知识,他到某公司进行毕业实习,并仔细观察和思考公司管理活动。该公司为取得市场优势,计划引进高科技型生产线。公司领导为促使其早日投产,决定从生产、销售、技术等部门临时抽调人员,采取“大会战”的形式保证生产线的早日投产。小张被安排到“大会战”一线某工程小组。第一任组长老张喜欢召开全体组员大会,几乎每星期召开一次。在会上向大家通报情况,传达上级指示,鼓励大家艰苦奋斗,共创佳绩,但并没有取得理想效果。第二任组长老吴不大召开全组会议,他喜欢找人个别交流,有针对性地进行鼓励,大家的积极性都比以前有了显著的提高。为进一步推进“大会战”,公司总裁决定进一步采取授权行动,最近公司发文规定,在文件所列举的20种紧急情况下,一线经理有权自主采取行动,但需要将进展情况和结果及时报告上级经理。受这些民主化管理氛围的激励,小张运用所学管理学知识,给组长老吴提出不少合理化建议,并在实习结束时领到了较丰厚的奖金。小张开始时很高兴,但随后不久,他无意之中看到了领发奖金一览表,脸色一下子就阴沉了下来。 1.可以推测长期以来该公司在“大会战”前最有可能采用的组织结构形式是()。 A.直线制 B.事业部制 C.直线职能制 D.矩阵结构制 2.该公司采取从各部抽调人员,进行“大会战”的形式实际上是一种()。 A.事业部结构 B.矩阵结构 C.网络结构 D.临时性结构 3.对于公司总裁进一步采取的授权行动安排,你认为下述描述中哪些(个)是合理的?() A.表明公司增加了一线经理的决策权 B.表明公司在尝试分权管理 C.只有无须报告上级经理,这种做法才是授权,可见公司没有采取授权行 D.这不是真正意义上的授权而只是一种工作落实 4.对于两位组长的做法,下面评述中哪些(个)是合理的?() A.老吴的权力比老张大,说话更有人听 B.老张、老吴的做法各有千秋,难分高低 C.老吴比老张更懂得沟通的艺术,说话更具鼓动性 D.老吴比老张更懂得需求层次理论,因而激励更有效 5.小张领到奖金,开始时很高兴,但随后不久脸色就阴沉了下来。下列哪种理论可以较恰当地予以解释?() A.双因素理论 B.期望理论 C.公平理论 D.需要层次理论
第2题
A.直线结构
B.事业部结构
C.矩阵型结构
D.直线职能结构。
第3题
A.直线结构
B.直线职能结构
C.事业部结构
D.矩阵型结构
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