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[主观题]

患儿，男，10岁。发热20小时，腹泻、呕吐11小时。患儿于入院前20小时开始发热，体温达39.8℃。入院前11小时开始腹泻、

呕吐，腹泻稀水样便，有大量黏液，共3次，呕吐5次，呕吐物为胃内容物，非喷射状，后为胆汁。入院前3小时出现嗜睡，意识不清，面色苍白。入院7小时前排尿1次，后一直无尿。门诊大便常规：脓细胞满视野。有不洁饮食史。既往史：8个月前患淋巴细胞白血病，使用大量强的松。查体：T：39.8℃，P：132次/分，BP：49/37mmHg，神志不清，面色青灰，皮肤紫花、湿冷，口唇发紫，心率132次/分，心音极度低钝。四肢冰凉过肘膝。舌质紫暗有瘀斑，苔白滑，脉微欲绝。大便常规：脓细胞满视野，红细胞2～5个/HP，吞噬细胞3～5个/HP。血常规：WBC 25.0×109/L，N 0.91，L 0.09。

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更多“患儿，男，10岁。发热20小时，腹泻、呕吐11小时。患儿于入院前20小时开始发热，体温达39.8℃。入院前11小时开始腹泻、”相关的问题

第1题

教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教
于乐。()

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第2题

在合作学习的课堂管理中不能采取惩罚手段。
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第3题

在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。（)
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第4题

在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括()

A．书本

B．视频

C．音频

D．电脑

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第5题

在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括（）

A．竞争型

B． 独立型

C． 交互型

D． 协作型

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第6题

尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（)a. 开展合作学习b. 允许学生各抒己见c. 灌输知识d.

尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当()

a. 开展合作学习

b. 允许学生各抒己见

c. 灌输知识

d. 鼓励探究学习

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第7题

在以技术为支撑课程整合的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括()

A．书本

B．视频

C．音频

D．电脑

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第8题

2.合作学习实际操作的四个步骤是合作学习的小组组建、合作学习的策略方法、合作学习的课堂实施和

A．合作学习的小组建设

B．合作学习的评价

C．合作学习的课堂管理

D．合作学习的方法组合

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