麦氏点（McBurney点)

A．A.问题筛选——理论优选——运用和反思

B．B.理论探究——问题分析——行动和反思

C．C.发现问题——分析问题——解决问题

D．D.分析问题——反思和行动——理论归纳

A．从经验中学习

B．民主讨论

C．实践者是研究者

D．集体研究

E．运用和反思

A．以提高行动质量，改进实际工作位“首要目标”的研究方法

B．强调研究与行动的结合，即强调研究过程与行动相结合的研究方法

C．要求行动者参与研究，研究者参与实践

D．行动者与研究者在研究和工作中相互协作

A．行动研究有利于教师提高教育教学的质量

B．行动研究能促进教师的专业化

C．行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式

D．行动研究对教师专业发展没有实质意义

研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。

A.行动研究；

B.实验研究；

C.院校研究；

D.叙事研究

行动研究在美国非常流行，尤其是在________领域

A．教育行政管理

B．课程

C．教学

D．教师培养

行动研究是源于教师教育教学行为，并为了改善教师教育教学行为的研究。()