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教育评价领域出现最早的评价模式是( )。

A.决策模式

B.行为日标模式

C.目标游离模式

D.对手模式

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第1题

教育评价领域出现最早的评价模式是( )。

A.决策模式

B.行为目标模式

C.目标游离模式

D.对手模式

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第2题

教育评价领域出现最早的评价模式是（）

A.IPP模式

B.评价目标到达度

C.评价不断为决策者提供信息

D.非预期效应模式

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第3题

长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）

A.目标游离评价模式

B.IPP模式

C.表现性评价模式

D.目标评价模

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第4题

对我国教育评价模式影响比较大的教育评价模式主要是（）A.泰勒模式和决策模式B.对手模式和决策

对我国教育评价模式影响比较大的教育评价模式主要是（）

A.泰勒模式和决策模式

B.对手模式和决策模式

C.目标游离模式和对手模式

D.决策模式和目标游离模式

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第5题

将评价引入课程编制过程，成为教育评价科学化开端的是（)

A.泰勒模式

B.决策模式

C.应答模式

D.CSE评价模式

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第6题

教育评价领域通常按照评价的模式分为（)方法和（)方法。

A.量化

B.结果评价

C.过程评价

D.质性

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第7题

泰勒提出的教育评价模式是（）

A.决策模式

B.过程模式

C.目标模式

D.人本模式

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第8题

目标游离模式主要特点是以决策为中心、以决策为导向，强调评价要为决策者提供信息服务，强调教育评价首先要对目标本身做评价，强调评价要贯穿教育活动的整个过程。（)
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第9题

教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）

A.杜威评价模式

B.斯金纳评价模式

C.布鲁纳评价模式

D.泰勒评价模式

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第10题

高等教育中的CSE评价模式的基本特点是以决策为中心或以决策为导向，强调评价贯穿教育活动的全过程。（)
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