关于当代教育评价发展的特点，下列说法错误的是( )。

A.教育评价形成多种互补模式

B.形成性评价的地位不断上升

C.评价方法日益科学化、多样化

D.评价内容开始关注对学校课程设置的评价、对学生学习情况的评价

A.主要依赖成人的评价

B.自我评价常常带有主观情绪性

C.自我评价受认识水平的限制

D.以上说法都不对

A.整合多种评价方式

B.激发评价对象主动参与

C.注重评价的教育功能

D.教师的专业发展促进

关于学生的特点，下列说法错误的是（）

A. 学生是教育的对象

B. 学生是自我教育和发展的主体

C. 学生是发展中的人

D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

A.学前教育专业标准

B.学前教育和健康教育的总目标

C.学前儿童身心发展特点

D.当代社会的发展与要求

关于学生的特点，下列说法错误的是（）

A. 学生是教育的对象

B. 学生是自我教育和发展的主体

C. 学生是发展中的人

D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

A.教育目标指明了幼儿园发展的方向

B.教育目标指导着幼儿园教育的全过程

C.教育目标是幼儿园教育工作的出发点和归宿

D.教育目标是评价幼儿园教育工作的重要依据

当代教育评价最为关注的问题是学生评价的 （）

A.诊断功能

B.导向功能

C.发展功能

D.管理功能

A.寓教于乐

B.以情感人

C.潜移默化

D.立竿见影