使用计算机进行信息处理能高速度、高质量地完成各种数据加工任务。 （)

A．主体无法超越客体的限制

B．主体在改造客体的过程中不断地发展着自己的能力和需求

C．在实践过程中，主体受到客体的限定和制约

D．在实践过程中，主体不断打破客体的限定，超越现实客体

主体和客体相互作用的实质是()。

A．主体和客体之间的限定与超越关系

B．手段与目的的关系

C．物质与精神的关系

D．人与物的关系

A．主体是一定社会关系中从事实践和认识活动的人

B．客体是主体的实践和认识活动所指向的一切对象

C．主体能够认识、利用、改造和欣赏客体

D．客体本身的状况和规律又制约和限定着主体的所有活动

A．主体是一定社会关系中从事实践和认识活动的人

B．客体是主体的实践和认识活动所指向的一切对象

C．主体能够认识、利用、改造和欣赏客体

D．客体本身的状况和规律又制约和限定着主体的所有活动

主体和客体的关系是()

A．主体决定客体

B．客体决定主体

C．主体和客体相互作用

D．主体能动地改造客体，客体满足或危害主体并制约着主体

A．目的和手段

B．限定和超越

C．主体客体化

D．客体主体化

儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展的。()

实践的主体和客体相互作用的结果，是通过()。

A．主体客体化和客体主体化的双向运动实现的

B．物质实体之间的相互作用实现的

C．精神和物质的相互作用实现的

D．主体自身的创造性活动实现的

A．实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素

B．实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在，是与客观事物相等同的范畴

C．主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现

D．主体客体化造成人的活动成果的体外积累，客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量

实践的主体和客体相互作用的实质是

A．目的与手段的关系

B．创造者与被创造者的关系

C．能动者与受动者的关系

D．限定与超越的关系