少先队活动没有固定的教材，凡是符合（）的材料都可以作为活动教材。

A.教育需要

B.政治需要

C.宣传需要

D.学校需要

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B. 应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C. 要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D. 应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

A.学生的认知活动需要付诸实践

B.学生的认知是在教师的指导下进行

C.学生的认知需要讨论

D.学生的认知需要依据教材

A.学生的认知活动需要付诸实践

B.学生的认知是在教师的指导进行

C.学生的认知需要讨论

D.学生的认知需要依据教材

A.注重教材的逻辑组织

B.强调训练的价值

C.重视成人的生活

D.认为教育即生活，而不是生活的准备

A.蒙台梭利教育法

B.瑞吉欧幼儿教育体系

C.学前知识系统化教案

D.多元智慧理论的幼儿园课程