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彩票中的数学 近年来“彩票飓风”席卷中华大地,巨额诱惑使越来越多的人加入到“彩民”的行列,目前流行的彩票主

彩票中的数学

近年来“彩票飓风”席卷中华大地,巨额诱惑使越来越多的人加入到“彩民”的行列,目前流行的彩票主要有“传统型”和“乐透型”两种类型.

“传统型”采用“10选6+1”方案:先从6组0~9号球中摇出6个基本号码,每组摇出一个,然后从0~4号球中摇出一个特别号码,构成中奖号码.投注者从0~9十个号码中任选6个基本号码(可重复),从0~4中选一个特别号码,构成一注,根据单注号码与中奖号码相符的个数多少及顺序确定中奖等级.以中奖号码“abcdef+g”为例说明中奖等级,如表1(X表示未选中的号码).

表1

中 奖

等级

10选 6+1(6+1/10)
基本号码特别号码说 明
一等奖abcdefg选7中(6+1)
二等奖abcdef选7中(6)
三等奖abcdeX Xbcdef选7中(5)
四等奖abcdXX XbcdeX XXcdef选7中(4)
五等奖abcXXX XbcdXX XXcdeX XXXdef选7中(3)
六等奖abXXXX XbcXXX XXcdXX XXXdeX XXXXef选7中(2)

“乐透型”有多种不同的形式,比如“33选7”的方案:先从01~33个号码球中一个一个地摇出7个基本号,再从剩余的26个号码球中摇出一个特别号码.投注者从01~33个号码中任选7个组成一注(不可重复),根据单注号码与中奖号码相符的个数多少确定相应的中奖等级,不考虑号码顺序.又如“36选6+1”的方案,先从01~36个号码球中一个一个地摇出6个基本号,再从剩下的30个号码球中摇出一个特别号码.从01~36个号码中任选7个组成一注(不可重复),根据单注号码与中奖号码相符的个数多少确定相应的中奖等级,不考虑号码顺序.这两种方案的中奖等级如表2.

中奖

等级

33选7(7/33)36选6+1(6+1/36)
基本号码特别号码说明基本号码特别号码说明
一等奖●●●●●●●选7中(7)●●●●●● ★选7中(6+1)
二等奖●●●●●●○ ★选7中(6+1)●●●●●●选7中(6)
三等奖●●●●●●○选7中(6)●●●●●○ ★选7中(5+1)
四等奖●●●●●○○ ★选7中(5+1)●●●●●○选7中(5)
五等奖●●●●●○○选7中(5)●●●●○○ ★选7中(4+1)
六等奖●●●●○○○ ★选7中(4+1)●●●●○○选7中(4)
七等奖●●●●○○○选7中(4)●●●○○○ ★选7中(3+1)

以上两种类型的总奖金比例一般为销售总额的50%,投注者单注金额为2元,单注若已得到高级别的奖就不再兼得低级别的奖.现在常见的销售规则及相应的奖金设置方案如表3,其中一、二、三等奖为高项奖,后面的为低项奖.低项奖数额固定,高项奖按比例分配,但一等奖单注保底金额60万元,封顶金额500万元,各高项奖额的计算方法为:

[(当期销售总额×总奖金比例)-低项奖总额]×单项奖比例

彩票中的数学  近年来“彩票飓风”席卷中华大地,巨额诱惑使越来越多的人加入到“彩民”的行列,目前流行彩票中的数学  近年来“彩票飓风”席卷中华大地,巨额诱惑使越来越多的人加入到“彩民”的行列,目前流行

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第1题

超声诊断中应用的声波是()。

A.纵波

B.表面波

C.横波

D.纵波、横波

E.纵波、表面波

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第2题

惠更斯把光比拟成如声波一样的机械波,没法解释光的偏振现象,所以其波动说并不被但是的人们认可。这是因为__________。

A.电磁波是横波,而声波是纵波

B.声波是横波,电磁波是纵波

C.偏振是横波的特征,纵波没有偏振性

D.偏振是纵波的特征,横波没有偏振性

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第3题

光波是横波,只有()才能产生偏振现象

A.横波

B.纵波

C.声波

D.水波

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第4题

钢轨探伤中,70°探头在钢中传播的是横波,在探头楔块中的声波波形是()

A.表面波

B.横波

C.纵波

D.横波和纵波

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第5题

声波全波列记录的波形顺序是()。

A.纵波、伪瑞利波、斯通利波、横波

B.纵波、横波、伪瑞利波、斯通利波

C.纵波、伪瑞利波、横波、斯通利波

D.纵波、横波、斯通利波、伪瑞利波

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第6题

钢轨探伤中,70°探头在钢中传播的是横波,在探头楔块中的声波波形是()

A.表面波

B.横波

C.纵波

D.横波和纵波

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第7题

已知声波的频率f=2.5MHz,超声波在钢中的纵波波速c1=5900m/s,横波波速cs=3230m/s。求钢中纵波和横波波长各为

已知声波的频率f=2.5MHz,超声波在钢中的纵波波速c1=5900m/s,横波波速cs=3230m/s。求钢中纵波和横波波长各为多少

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第8题

岩石声波仪所测到的纵波与横波有什么区别?

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第9题

空气中的声波是横波,而水波是纵波。()
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