以下哪种现象可用聚合物存在链段运动来解释 （) A．聚合物泡在溶剂中溶胀 B．聚合物受力可发生弹性形变

实训项目 国际多式联运业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流联运业务流程的内容，掌握操作业务技能和业务技巧，以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练，达到如下基本要求：①了解操作人员应具备的业务素质和技能；②了解操作模块构成；③熟悉多式联运过程中各个环节的操作；④能完成各种单据的填制。 具体要求如下： 1． 明确每组学生分工。 2． 国际多式业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识的要求。 3． 每小组自行选择申报的产品。 4． 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。 5． 教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸

实训项目

国际多式联运业务流程实训。

实训目的与要求

通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容，掌握操作业务技能和业务技巧，以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练，达到如下基本要求：①了解操作人员应具备的业务素质和技能；②了解操作模块构成；③熟悉多式联运过程中各个环节的操作；④能完成各种单据的填制。

具体要求如下：

1． 明确每组学生分工。

2． 国际多式业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识的要求。

3． 每小组自行选择申报的产品。

4． 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。

5． 教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸。

实训项目 国际铁路联运进／出口货物代理业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训，使学生进一步熟悉国实训项目 国际铁路联运进/出口货物代理业务流程实训。 实训目的与要求 通过项目实训，使学生进一步熟悉国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程，掌握报关单证填制方法。具体要求如下： 1． 明确每组学生分工。 2． 国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识要求。 3． 每小组自行选择申报的产品。 4． 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。 5． 教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸

实训项目

国际铁路联运进/出口货物代理业务流程实训。

实训目的与要求

通过项目实训，使学生进一步熟悉国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程，掌握报关单证填制方法。具体要求如下：

1． 明确每组学生分工。

2． 国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识要求。

3． 每小组自行选择申报的产品。

4． 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。

5． 教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸。

A．实训项目的出发点；

B．实训项目的目的；

C．设备组成情况；

D．建成后的功能。

实训项目：访问一个工商企业或一位管理者。实训要求：(1)了解该企业的某一职能部门的基本工作情况，比如计划部门、营销部门、生产部门、财务部门等。(2)向管理者了解他的职位、工作职能、胜任该职务所必备的管理技能等情况。实训目的：通过访问企业或管理者，培养学生关注企业和学习管理学的兴趣，提供他们参加社会实践活动的机会。实训组织：(1)3-5人组成一个学习小组。(2)以学习小组为单位，访问一个工商企业或一位管理者。实训考核：(1)每位学生写出访问报告。要求大约1000字。(2)填写实训笔记。内容包括：实训项目、实训要求、本人承担的任务及完成情况。