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()是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔?斯密首先提出的一个概念。 A.市场细分

()是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔?斯密首先提出的一个概念。

A.市场细分

B.市场定位

C.市场选择

D.市场策略

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第1题

一幅好的动画,在教学资源库的多媒体CAI课件中能起到画龙点睛的作用,但不能起到增强课件的视觉效果()
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第2题

课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用?

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第3题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?

A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。

D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

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第4题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?

A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。

D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

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第5题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家
”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?() A.采用多媒体课件教学比使用传统的板书教学有明显的优势 B.将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效 D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间

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第6题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家
”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?()

A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势

B.将板书的内容移人课件不会降低传统板书在教学中的功效

C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效

D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间

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第7题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家
”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?

A.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效

B.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间

C.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效

D.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势

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第8题

多媒体英语教学课件是一种CAI教学软件,CAI的全称是()。A.Computer Attended InstituteB.Compute

多媒体英语教学课件是一种CAI教学软件,CAI的全称是()。

A.Computer Attended Institute

B.Computer Aided Instruction

C.Computer Assisted Institute

D.Computer Affected Instruction

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