下列对粉煤灰硅酸盐砌块质量要求的叙述错误的是（)A.冻融循环15次以上，其重量损失应小于5％，强

A．小刚自己

B．小刚妈妈

C．动物园

D．动物园和小刚妈妈

作业完成情况，而小刚正在玩电脑，妈妈几次催促无果，还和妈妈一下子吵了起来，之后一头扎进电脑中，一个劲地玩了起来。第二天，九月一日开学，小刚没有上学。老师给家长打电话，小刚妈妈说由于作业没完成，怎么劝他都不愿意去上课。第三天，九月三日，小刚准时才去上课，神情有点呆滞。第二次是开学后的第二周的9月9日，他前一天晚上因为玩电脑，又撒谎说自己已经写完作业，但是妈妈抢书包要检查的时候又发生矛盾，妈妈一气之下摔了鼠标。9月9日早上起来，妈妈看见小刚在没有鼠标的情况下居然又在玩电脑了。现在的小刚简直和以前判若两人，怎么劝，怎么硬拖，再也不愿意来上课了。根据以上材料，从案例中您发现小刚身上出现了什么问题、试分析问题出现的原因有哪些？请您给小刚的家长提出您的建议。

A．逃避

B．关注

C．自我刺激

D．偏好物

刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃。被同学告诉老师。

老师找到小刚．问他为什么吃话梅．小刚说，“在家就是拿起来就吃。”

老师说：“你的话梅是哪来的？”

小刚说：“妈妈买的。”

老师说：“妈妈怎么买的？”

小刚说：“用钱买的。”

老师说：“钱是怎么来的？”

小刚说：“妈妈用劳动换来的。”

老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买

刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。

老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：“在家就是拿起来就吃。”

老师说：“你的话梅是哪儿的？”

小刚说：“妈妈买的。”

老师说：“妈妈怎么买的？”

小刚说：“用钱买的。”

老师说：“钱是怎么来的？”

小刚说：“妈妈用劳动换来的。”

老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买

A．小刚、小刚的爸爸和姑姑

B．小刚的爸爸、爷爷和姑姑

C．小刚、小刚的爸爸和爷爷

D．小刚的爸爸、妈妈和姑姑

小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。

老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：在家就是拿起来就吃。

老师说：家里的话梅是哪儿来的？

小刚说：妈妈买的。

老师说：妈妈怎么买的？

小刚说：用钱买的。

老师说：钱是怎么来的？

小刚说：妈妈用劳动换来的。

老师说：所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家

A．最近发展区

B．生长高峰期

C．心理断乳期

D．发展关键期

A．与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C．有志者事竟成。

D．老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。