A.五元饱和内酯
B.五元不饱和内酯
C.六元不饱和内酯
D.六元饱和内酯
E.不饱和内酯
第1题
A.螺旋型模式
B.电脑辅助音乐教学
C.程序化模式
D.过程模式
第2题
A.螺旋型模式
B.电脑辅助音乐教学
C.程序化模式
D.过程模式
第3题
A.目标模式
B.程序化模式
C.过程模式
D.螺旋型模式
第4题
认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值,并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是()。
A.活动课程论
B.要素课程论
C.结构课程论
D.发展课程论
第5题
A.活动课程论
B.要素课程论
C.结构课程论
D.发展课程论
第6题
国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构,强调学生动手能力的培养。()
第7题
第8题
A.潜在课程
B.分科课程
C.活动课程
D.综合课程
第9题
第10题
A.潜在课程
B.分科课程
C.活动课程
D.综合课程
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