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[主观题]

患者,男性,45岁,活动后呼吸困难,心悸、气短、少尿、下肢水肿2年余,2周前咽痛、咳嗽、咳黄痰后呼吸困难

加重,夜间不能平卧。超声心动图示:左、右心室扩张,运动不良,左心室射血分数28%。既往 无任何特殊病史。根据上述临床表现与辅助检查资料首先考虑的诊断是

A.呼吸道感染

B.急性心力衰竭

C.慢性心力衰竭

D.心包积液

E.支气管哮喘

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更多“患者,男性,45岁,活动后呼吸困难,心悸、气短、少尿、下肢水肿2年余,2周前咽痛、咳嗽、咳黄痰后呼吸困难”相关的问题

第1题

新课程倡导的______的概念。它倡导教育应注重培养学生的的探索与创新精神,引导学生积极主动地
参与到学习过程中去进行自主的学习活动,促进学生在教师的指导下自主的发展。

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第2题

每个教师都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围。()
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第3题

所谓“自主学习”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的
自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的 的探索与创新精神 ,引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动,促进学生在教师的指导下自主的发展。()

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第4题

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

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第5题

素质教育的核心观点是培养学生的()A 探索能力 B 实践能力 C创新能力 D创新精神和实践

素质教育的核心观点是培养学生的()

A 探索能力 B 实践能力 C创新能力 D创新精神和实践

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第6题

鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核
心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()

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第7题

育人为本要体现:向学生灌输先进的学生观和价值观,提高动手能力,增加创新能力,培养探索精神。()

育人为本要体现:向学生灌输先进的学生观和价值观,提高动手能力,增加创新能力,培养探索精神。()

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第8题

“育人为本”要体现:向学生灌输先进的(),提高动手能力,增加创新能力,培养探索精神。

“育人为本”要体现:向学生灌输先进的(),提高动手能力,增加创新能力,培养探索精神。

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第9题

该学习方式的目的是()。[不定项选择题]

A.培养学生主动求知的能力

B.培养学生的人际交往能力

C.培养学生问题解决能力

D.培养学生的探索创新精神

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