设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把他们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法—至今，这种方法还未结束呢！从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是_____。

合作型师生关系是指由师生之间彼此配合、互相协作而产生的关系。()

A．分层布置的水平单管系统，可忽略水在管道中的冷却而产生的自然作用压力影响

B．机械循环双管系统，对水在散热器中冷却而产生的自然作用压力的影响，应采取相应的技术措施

C．机械循环双管系统，对水在管道中冷却而产生的自然作用压力的影响，应采取相应的技术措施

D．机械循环单管系统，如建筑物各部分层数不同，则各立管产生的自然作用压力应计算

下列说法中不正确的为()。

A．机械循环双管热水采暖系统，应对水在散热器中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

B．机械循环双管热水采暖系统，应对水在管道中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

C．分层布置的水平单管热水采暖系统，应对水在散热器中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

D．分层布置的水平单管热水采暖系统，可忽略水在管道中冷却而产生的自然作用压力的影响

下列说法错误的是()。

A.机械循环双管热水采暖系统，应对水在散热器中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

B.机械循环双管热水采暖系统，应对水在管道中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

C.分层布置的水平单管热水采暖系统，应对水在散热器中冷却而产生的自然作用压力的影响采取相应的技术措施

D.分层布置的水平单管热水采暖系统，可忽略水在管道中冷却而产生的自然作用压力的影响

A．只发生在异种病毒之间

B．可使感染自然终止

C．由可于干扰素的作用而产生

D．可由于两种病毒之间竞争受体而产生

岩石即在地址作用下产生的，由一宗或多种矿物按一定规律组成的自然集合体。()

岩石即在地质作用下产生的，由一种或多种矿物按一定规律组成的自然集合体。()

保险是由不确定性而产生，它通过分配不确定性而发生作用。()