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图所示电路是用来产生连续的近似正弦波，其基本原理是产生正、负阶梯波形来近似代表正弦波，循环计数器产生二

进制数码Z0～Z3(Z0是最低位，Z3是符号位)；A、B两个数码来控制D/A转换器中开关的闭合。求一个周期内各个阶梯的输出值，并绘制出近似的正弦波形，其峰值近似为多少？计数器的时钟频率与所产生的近似正弦波频率的关系如何？

图所示电路是用来产生连续的近似正弦波，其基本原理是产生正、负阶梯波形来近似代表正弦波，循环计数器产生

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更多“图所示电路是用来产生连续的近似正弦波，其基本原理是产生正、负阶梯波形来近似代表正弦波，循环计数器产生二”相关的问题

第1题

在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于()。

A．病房教育

B．门诊咨询教育

C．随诊教育

D．随访教育

E．候诊教育

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第2题

在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（)

A、候诊教育

B、随诊教育

C、门诊咨询教育

D、病房教育

E、随访教育

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第3题

在医院健康管理教育中、健康教育处方主要用于（）

A．候诊教育

B．随诊教育

C．门诊咨询教育

D．病房教育

E．随访教育

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第4题

下列不属于门诊教育的是A．候诊教育B．随诊教育C．咨询教育D．健康教育

下列不属于门诊教育的是

A．候诊教育

B．随诊教育

C．咨询教育

D．健康教育处方

E．病房教育

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第5题

下列不属于门诊教育的是A．候诊教育B．随诊教育C．咨询教育D．健康教育

下列不属于门诊教育的是

A．候诊教育

B．随诊教育

C．咨询教育

D．健康教育处方

E．病房教育

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第6题

门诊教育不采用的形式是A．候诊教育B．随诊教育C．出院教育D．咨询教育E．健康教育处方

门诊教育不采用的形式是

A．候诊教育

B．随诊教育

C．出院教育

D．咨询教育

E．健康教育处方

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第7题

在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于门诊咨询教育。（ ）
在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于门诊咨询教育。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

以下教育形式中，不属于门诊教育的是（）

A. 候诊教育

B. B.随诊教育

C. C.出院教育

D. D.咨询教育

E. E.健康教育处方

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