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关于直线相关分析，下列描述正确的是A.r有单位B.r小于等于lC.r的值越大，表示两

关于直线相关分析，下列描述正确的是

A.r有单位

B.r小于等于l

C.r的值越大，表示两变量间相关关系密切程度越高

D.r=0表示完全相关

E.直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系

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更多“关于直线相关分析，下列描述正确的是A.r有单位B.r小于等于lC.r的值越大，表示两”相关的问题

第1题

“智力超常或智能不足”是指能力表现早晚方面的差异。

A．错误

B．正确

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第2题

超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（)

A、智龄差异

B、智力发展类型的差异

C、智力发展水平的差异

D、智力表现形式的差异

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第3题

幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常

A．120

B．150

C．140

D．130

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第4题

超常儿童主要是指智力发展或某种才能显著超过同年龄常态儿童一般发展水平的儿童。（)

超常儿童主要是指智力发展或某种才能显著超过同年龄常态儿童一般发展水平的儿童。()

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第5题

能力类型的差异是指（）上的差异。

A．天赋条件（如聪明、一般和迟钝）

B．男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）

C．感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力

D．智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）

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第6题

有的人从小就表现出了超常的智力，被称为早慧的儿童、小天才；而有的人却大器晚成。这表现了（）。A.

有的人从小就表现出了超常的智力，被称为早慧的儿童、小天才；而有的人却大器晚成。这表现了（）。

A.智力发展水平差异

B.智力类型差异

C.智力表现早晚的差异

D.智力的性别差异

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