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马克思主义指导思想是一脉相承又与时俱进的。科学发展观的与时俱进体现在()

A.它提出一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断

B.对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答

C.对坚持和发展中国特色社会主义作出了历史性的贡献

D.是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果

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更多“马克思主义指导思想是一脉相承又与时俱进的。科学发展观的与时俱进体现在()A.它提出一系列具有鲜”相关的问题

第1题

有的教师认为:“调皮的后进生多数是没有出息的”。这用的是()。

A.集中思维

B发散思维

C常规思维

D创造性思维

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第2题

那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。()
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第3题

在少先队发展新队员时,给调皮的小学生“后进生”发“绿领巾”激励其上进,你认为这种做法()。

A.值得学习推广

B.体现了因材施教的原则

C.有利于提醒和激励"后进生"

D.不可取,会伤害到学生的心理

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第4题

在少先队发展新成员时,给调皮的小学生“后进生”发“绿领巾”激励其上进,你认为这种做法()。

A.值得学习推广

B.不可取,会伤害到学生的心理

C.有利于提醒和激励“后进生”

D.体现了因材施教的原则

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第5题

有人说做中小学教师没有出息,你怎么看?

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第6题

实践表明,转化后进生的最佳切入点是()

A.教师确立后进生也能成才的信念

B.深入了解后进生的心理特征

C.捕捉后进生身上的积极因素

D.后进生树立学习的自信心

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第7题

3、大班幼儿围绕“没有牙齿的大老虎”展开谈话,有的幼儿认为狐狸狡猾,有的幼儿认为狐狸聪明。教师尊重幼儿,不强求一致的认识,这体现了谈话活动的特征是()。

A.拥有丰富的素材

B.多方交流的过程

C.宽松自由的语境

D.具有明确的话题

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第8题

“有的老年人对青年人的衣着打扮、生活习惯看不顺眼,认为他们一定没有出息。”这种现象即为()。

A、暗示效应

B、首因印象

C、刻板印象

D、晕轮效应

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第9题

有的学者认为历史上没有屈原这个人,你认为这个观点是否正确?

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