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下列关于红色预警法的说法,错误的是()A.是-种定性分析的方法B.要进行不同时期的对比

下列关于红色预警法的说法,错误的是()

A.是-种定性分析的方法

B.要进行不同时期的对比分析

C.要对影响警素变动的有利因素与不利因素进行全面的分析

D.要结合风险分析专家的直觉和经验进行预警

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更多“下列关于红色预警法的说法,错误的是()A.是-种定性分析的方法B.要进行不同时期的对比”相关的问题

第1题

()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。

A.课程设计

B.教学环节

C.教学形式

D.教学计划

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第2题

()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。

A. 课程设计

B. B.教学环节

C. C.教学形式

D. D.教学计划

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第3题

()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。

A.课程设计

B.教学环节

C.教学形式

D.教学计划

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第4题

参与式培训的实施要点有()

A.让学员参与确定培训内容和目标

B.指导学员回答问题

C.制定参与式培训的授课计划

D.吸引和组织学员自始至终参与教学活动

E.组织学员参加教学质量与教学效果的评估

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第5题

教师的行动研究具体包括教师学习,教师行动,()三个要素。

A.教师发表

B.教师教学

C.教师行为

D.教师参与

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第6题

肯普的教学设计程序包括:①列出每个学习目标的学科内容和大纲;②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动,以便进行反馈和再修正;③实施教学;④写出课题,确定每个课题的教学目的;⑤选择教与学的活动和教学资源;⑥协调所提供的辅助服务;⑦分析学员特点;⑧设计预测题;⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是()

A.①②③④⑤⑦⑧⑨⑥

B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

C.④⑦①②③⑤⑥⑧⑨

D.④⑦⑨①⑧⑤⑥③②

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第7题

通过()方式,在院校培训期间就可以制订出变革的行动方案。

A.移动学习

B.学员论坛

C.微行动学习

D.结构化研讨

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第8题

课堂教学中,组织教学的作用()。

A.转移学员注意力;

B.调动学员情绪;

C.激发学员学习动机;

D.引导学员行为方向。

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