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关于工程资格预审公告的叙述正确的有()。

A.工程招标资格预审公告适用于采用资格预审方法的公开招标

B.招标人为了方便投标人,可以通过互联网发售资格预审文件或招标文件

C.招标公告适用于采用资格后审方法的公开招标

D.对于依法必须进行招标的项目,提交资格预审申请文件的截止时间自资格预审文件停止发售之日起不得少于15d

E.资格预审文件/招标文件的售价应当合理,不得以营利为目的

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更多“关于工程资格预审公告的叙述正确的有()。A.工程招标资格预审公告适用于采用资格预审方法的公开”相关的问题

第1题

既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据的是()。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教

既是课程标准的具体化,也是师生进行教学的主要依据的是()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教案

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第2题

课程标准的具体化,也是教师进行教学的主要依据的是()。A.教案B.教科书C.教学大纲D.学科设置

课程标准的具体化,也是教师进行教学的主要依据的是()。

A.教案

B.教科书

C.教学大纲

D.学科设置

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第3题

教科书则是课程标准的具体化。()
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第4题

教科书是课程标准的具体化,是依据课程标准要求编写的教学用书。()
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第5题

()是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化

A.课程目标

B.课程标准

C.教科书

D.课程计划

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第6题

课程计划是课程设置的整体规划,课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,教科书是课程
标准的具体化。()

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第7题

目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。A.课程计划—课程标准—教科书B.课程标准—课程

目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。

A.课程计划—课程标准—教科书

B.课程标准—课程计划—教科书

C.课程计划—教科书—课程标准

D.教科书—课程计划—课程标准

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第8题

课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程

课程文件的三个层次是()

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲

D.课程标准、教学大纲、教科书

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第9题

课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程

课程文件的三个层次是()

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲

D.课程标准、教学大纲、教科书

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第10题

课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程

课程文件的三个层次是()

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲

D.课程标准、教学大纲、教科书

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