A.账面价值权数
B.市场价值权数
C.目标价值权数
D.混合价值权数
第1题
A.“比较—反思”的目的
B.“历史—功能”的目的
C.“报道—描述”的目的
D.“借鉴—改善”的目的
第2题
A.“报道-描述”的目的
B.经验交流的目的
C.“历史-功能”的目的
D.拓展国际视野的目的
E.“借鉴-改善”的目的
第3题
A.“报导——描述”
B.“分析——理解”
C.“历史——功能”
D.“借鉴——改善”
第4题
在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
第5题
A.库森
B.康德尔
C.汉斯
D.贝雷迪
第6题
学科倡导阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验,作为改进本国教育制度的借鉴。()
第7题
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
第8题
统计工作的步骤不包括
A、题目的制定
B、搜集资料
C、分析资料
D、整理资料
E、统计设计
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