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以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是()。

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教科书

D.教学资料

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第1题

犯罪心理评估和干预机制立足于未成年人刑事案件的特殊性,探索未成年人犯罪的深层原因,剖析未成
年人犯罪的心理因素,强调在全面评估未成年人个体情况的基础上定罪量刑,体现对未成年人的特殊保护。()

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第2题

A.正确B.错误此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第3题

根据预防未成年人犯罪法,预防未成年人犯罪的教育的目的是增强未成年人的()。A.防范意识B.道德素

根据预防未成年人犯罪法,预防未成年人犯罪的教育的目的是增强未成年人的()。

A.防范意识

B.道德素质

C.法制观念

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第4题

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。A.防

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。

A.防范意识

B.道德意识

C.法制意识

D.保护意识

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第5题

危机干预属于社会工作中的()。A.介入方法B.介入方式C.介入行动D.介入目标

危机干预属于社会工作中的()。

A.介入方法

B.介入方式

C.介入行动

D.介入目标

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第6题

社会管理创新的模式包括。()A.社会管理制度的创新B.社会管理观念的创新C. 以上皆是

社会管理创新的模式包括。()

A.社会管理制度的创新

B.社会管理观念的创新

C. 以上皆是

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第7题

犯罪的社会原因包括

A.犯罪动机

B. 反社会意识

C. 犯罪场

D. 生产方式结构

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第8题

犯罪人犯罪意识的外化表现是().

A.犯罪心理

B.犯罪现象

C.犯罪行为

D.犯罪动机

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