(见题9-2图)看懂拉床托刀架装配图,拆画刀夹座1的零件图,要求用合适的表达方法表示形体,标注有公差带代号的尺寸与螺纹代号,其余尺寸与表面粗糙度代号等省略。
拉床托刀架是用来支持拉刀杆的,它与拉床溜板一起运动,护送拉刀进行拉削,使细长的拉刀杆在工作中保持水平状态。在拉削时,拉刀杆的尾端插在刀夹套3的φ45H7孔中,被刀夹轴10夹住,并被弹簧8压紧,弹簧8的压力是用丝堵4调节的,拉刀杆在两个刀夹轴之间能自由地插入和拔出。
第1题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
第2题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
第3题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A. 注意倾听
B. 言语专业化
C. 注意蹲下去与孩子平等对话
D. 用点头、抚摸鼓励幼儿
第4题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A. 注意倾听
B. 言语专业化
C. 注意蹲下去与孩子平等对话
D. 用点头、抚摸鼓励幼儿
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