已知两个视图，补画第三视图

A．目标控制原理

B．要素分析原理

C．优先选择原理

D．反馈评价原理

A．教学设计是一种系统方法

B．教学设计的目标是为了优化教学效果

C．教学设计要就是要设计教师的教学过程，即“怎么教”的问题

D．教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案

A．划分知识点→确定各知识点预期学习水平→描述教学目标

B．确定各知识点预期学习水平→选择知识点→描述教学目标

C．选择知识点→初步确定教学目标→描述教学目标

D．初步确定教学目标→选择知识点→描述教学目标

A．有利于教学理论和教学实践的结合

B．有利于教学工作的科学化

C．有利于教师教学思维习惯和能力的培养, 提高发现问题、解决问题的能力

D．是提高教师科学知识水平的有效方法

B.尽量采用课外内容

C.合理控制多媒体课件信息

D.课件形式服务于教学内容