某公司销售部对4名销售经理进行考核，按照规定，销售经理年销售额完成200万元的绩效考核结果为合格，结果4名销售经理的绩效考核都为合格。该公司的绩效考核分两个阶段。第一阶段进行个人述职，然后由总经理、部门员工以及其他同事对这4名销售经理的工作绩效进行评价。第二阶段则由公司组织专家对这4名销售经理的工作绩效进行量化评价，评价结果如下表。“0”表示考核对象与比较对象绩效水平一致，“+”表示考核对象比比较对象绩效水平高，“一”的含义与“+”相反。根据上述资料，回答下列问题：该公司对销售经理的年销售额进行考核，则所考核的销售额是绩效考核的()。

A．温故知新

B．双向沟通

C．适合

D．反应

A．温故知新

B．动力

C．适合

D．反应

原则的内容和要求如下：无论是培训师(主持人)还是学员(参与者)，都必须对对方的反馈信息有相对应的反应。

A.温故知新

B.动力

C.适合

D.反应

原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。

A.温故知新

B.双向沟通

C.适合

D.反应

A．传授内容多，学员难以吸收、消化

B．单向传授不利于教学双方互动

C．不能满足学员的个性需求

D．教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节

E．传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习

A．单向流动

B．双向互动

C．固定流动

D．多向流动

A．双向、互动；

B． 单向、互动；

C． 单向、清楚。

A．对内容和教师的要求较高

B．单向传授不利于教学双方互动

C．培训的时间较为灵活

D．教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节

E．传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习