第2题
A.幼儿的双语教育
B.支持性语言教育环境的创设
C.语言形式的获得
D.经典古诗词的诵读
第4题
A.强调儿童语言运用能力的培养
B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应
C.重视支持性语言教育环境的创设
D.重视学前儿童早期阅读能力的培养
第8题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的()。
A.辅导者、支持者、引导者
B.支持者、合作者、引导者
C.指导者、合作者、支持者
D.辅导者、合作者、引导者
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