施工图设计文件审查机构在进行节能设计审查时，应当审查（）。 A.建设单位的节能设计要求

A．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

B．教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

C．对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

D．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

A．教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价

B．评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D．教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展

A．教学评价的主体是教师，不需要学生参与

B．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D．对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩

E．教学评价需要采用一些用效的技术手段

A．通过课后习题进行评价是一种绝对评价

B．教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价

C．老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性

D．教师通过习题进行的评价属于形成性评价

A．A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的

B．B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的

C．C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表

D．D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同