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否定了战时军国主义教育政策,为战后日本教育指明了发展方向的法案是( )。

A.《教育基本法》

B.《学校改革法》

C.《教育敕语》

D.《学校令》

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更多“否定了战时军国主义教育政策,为战后日本教育指明了发展方向的法案是()。 A.《教育基本法》B.《学校改革法》 C”相关的问题

第1题

为什么说新闻信息传递是一种价值传递及价值认同?
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第2题

新闻传播中价值传递的实现,是新闻信息收受者对新闻信息传播者的价值观认同。这一过程也被称为媒介()。

A.社会化过程

B.虚拟化过程

C.虚拟化过程

D. 同化过程

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第3题

“用事实说话”的具体内涵是:

A.是新闻专业主义的内在要求。

B.在新闻采访中,注重搜集客观事实信息。

C.在新闻写作中,坚持用客观事实的陈述来表达新闻价值、传递新闻立场。

D.是一种主观导向的报道方式。

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第4题

对传播的定义描述正确的是A.传播是一种个人化传递信息的行为B.是个人之间交换传递、新闻

对传播的定义描述正确的是

A.传播是一种个人化传递信息的行为

B.是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

C.是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

D.是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

E.是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

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第5题

数字新闻将文字、数字、图片、视频等多种信息数据有机集成,将数据转换成信息内容的传递和传播,具有一定的新闻价值和经济价值。()
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第6题

信息的价值必须通过传递和使用才能体现。()

信息的价值必须通过传递和使用才能体现。()

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第7题

对传播概念的界定正确的是A.传播是一种个人化传递信息的行为B.传播是个人之间交换、传递新闻、事实

对传播概念的界定正确的是

A.传播是一种个人化传递信息的行为

B.传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

C.传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

D.传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

E.传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

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第8题

对传播的定义描述正确的是A.传播是一种个人化传递信息的行为B.是个人之间交换传递、新闻

对传播的定义描述正确的是

A.传播是一种个人化传递信息的行为

B.是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

C.是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

D.是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程

E.是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

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