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[单选题]

第二次世界大战以来，民法法系和普通法系在法律解释方面都倾向于：( )。

A.严格解释

B.自由解释

C.法定解释

D.任意解释

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第1题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点基本相同，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等。这说NJL童心理发展的年龄特征具有()。

A．可变性

B．整体性

C．阶段性

D．稳定性

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第2题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()

A．可变性

B．整体性

C．阶段性

D．稳定性

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第3题

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A．可变性

B．整体性

C．阶段性

D．稳定性

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第4题

现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说

明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第5题

现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A．可变性

B．整体性

C．阶段性

D．稳定性

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第6题

现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说

明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A．可变性

B．整体性

C．阶段性

D．稳定性

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第7题

中班是幼儿角色游戏的高峰期，这与4-5岁幼儿（)心理特征有关。

A．性格活泼好动

B．抽象概括能力发展

C．思维具体形象

D．爱模仿

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第8题

中班幼儿的年龄特点是()

A．动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。

B．身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点.

C．动作发展迅速，喜欢大量体力活动的游戏，爱模仿。

D．其速度、灵活性和把握性方面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。

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第9题

幼儿中期的心理特点表现在()。

A．爱模仿

B．爱玩、会说

C．思维具体形象

D．行为具有强烈的情绪性

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